众所周知,儿童学会另一种语言最好的途径是尽可能地创造一种自然逼真的外语环境.必须强调口语,使阅读和写作尽量推迟.因此学习的教材必须是反映儿童日常生活的情景.让儿童学会完整的句子,用来对口头的或情景的刺激做出反应,尽可能地避免语法分析. 从心理和生理上讲,小学生的模仿能力强,是语言的重要形成期,也是学习外语的有效时机.由于英汉是两种不同的语系,语言表达方式在相当程度上迥然有异,缺乏生动的语言环境,使儿童模仿力从深度广度上都大大削弱.同时学外语,背单词更是让人束手无策.花费大量的时间,结果却事倍功半. 该书向读者(小学生英语学习者及老师)提供了小学英语课本中总共750个单词的科学记忆方法,经测试证明,该方法具有很强的科学性和实用性,是广大学生的良伴.
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1 小学英语入门300法/訾强编著.--大连:辽宁师范
大学出版社,2000
330页;19cm.--(小学生学习方法丛书)
ISBN 7-81042-378-9 :￥11.00
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编号: 0100018669
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